剛才的我看了一部分的「春風伴我行」幕後記實，且也大概了解系的內容後，我發現教育的方式其實有很多種。
一直以來，打罵教育其實是很多人經歷過的，尤其是當時美倫老師(主角)教學生的時代中更是如此，不過真的是如此嗎？功課好壞代表一切嗎？這不一定。
我是一個今年要升大學的高三生，再我國小時期也是有被父母打過，但漸漸的我的父母認為孩子大了就該自己照料自己的功課，而他也只有在看到成績後會指責我，但我認為這是我自己的生活。
在學校，自從之前教育部規定「零體罰」後就很少被打了！
以前小一時被打屁股，小六時被撕考卷，國中一樣有被作體罰，不過高中後就比較沒有了！
但其實說句實話，我認為若真要體罰，適度就好。
以下我要介紹我們班翰銘豪他們班英文考試不及格的罰法，而這兩個例子正好成對比。
首先先說我們班吧！
每次英文單字考不好，我們就要罰站一堂課50分鐘，但扣掉考試時間，其實應該也僅30分鐘。
而當初英文老師也只有訂標準，例如錯當天總題數的一成就要罰站，也沒刻意說一定要站，各憑良心，且偶爾若全班通過就發「免死金牌」一張。
還記得有段時期為存些金牌備用，都會積極去背單字，而每天份量不一定，有時候將近100，但偶爾也就10~20，而標準也就隨題數而增減。
當然，有人會問難道大家都這麼誠實嗎？是有這麼一兩次被老師抓包，但一般來說大家都很乖的遵循，這也成了當初以為是成文的「不成文」規定。
到現在，英文老師對每班都是有同樣規定，考不好就罰一堂，且偶爾多站老師還會提醒說該回位置，這也是教育的一種。
再來要說到銘豪他們班，像他們班班導就像戲中方美倫老師一樣，用打學生的方式，英文考試考不到標準就打。
還記得有次找銘豪來我們班借棍子，又有次我經過他們班時看見他們班正好在打人。
其實，這樣真的也是能教出好學生，而這樣的例子其實從古至今移植是都有過而不間斷。
說實話，第一次看到他們老師打人時，我突然回想起以前看過的泛黃電影，那老師打學生的畫面一模一樣，所以其實現在很少看到了！
不過，你問我，我到底贊成哪種方式，其實真的對學生好，且不會對學生造成太大傷害，說來其實也差不多。
說句實話，學生真的不喜歡被打被罵，但其實有些學生真的不管教也真不行。
再來，現今教育還有幾個問題─就是能力分班和升學制度。
雖然現在教育部說不准能力分班，會傷到個人自尊或什麼，而學校也盡量秉持這個理念，但其實有些學校在不知不覺中把學生分等級了卻還不自知。
尤其在私立學校還更加明顯，像我們學校其實也還好，頂多分文組和理組，但其實有很多人都說像我們同屆同科別的兩班，其中一班就是比另一班好，至少很多人在心中默默認為，這也成了我們學校的「分法」。
最後，不管如何，教育體制我們無法修正，但人是可以改變的，加油了！
留言列表
